（东农校发〔2023〕15号）

第一章 总 则

第一条 为完善学校教学质量保障体系，发挥教学督导在教学管理过程中的重要作用，根据有关法规和学校实际，特制订本办法。

第二条 教学督导工作是学校内部质量保障体系的重要组成部分，是自我监督、自我改进的重要机制，是规范教学活动、稳定教学秩序、促进教学改革、提高教学质量的重要保证。

第三条 教学督导工作由主管教学副校长领导，办公室设在高教研究与教学质量评估中心质量监控科（教育督导室）。

第四条 学校聘任督学1名，督学受主管校领导委托主持教学督导工作。根据学科专业门类设立教学督导组，每个督导组聘任组长1名，督导员若干。

第二章 聘 任

第五条 督学聘任条件：学校现职或退休教授，熟悉高等教育规律，政治觉悟高，管理能力强。由主管副校长提名、校长批准后聘任，聘期三年，可连聘连任。

第六条 教学督导员聘任条件：学校现职或退休教师，具有正高级专业技术职务，教学经验丰富，严谨公正并有一定威望，身体健康，年龄不超过70周岁。

第七条 教学督导员人选由教学单位推荐，评估中心与督学审核，报主管校领导审批后由学校聘任；每届任期三年，任期结束后重新聘任，可连聘连任但不得超过三届。

第三章 工作职责

第八条 秉持以人为本理念，坚持“督”“导”“评”结合，坚持“督教”“督学”“督管”结合，以督导本科教学为主，以督导教学管理和条件保障为辅 ，以“督”“评”为手段、以“导”为目的，通过听课与检查等多种方式完成督导任务。

第九条 教学督导的主要职责是对学校教学各环节进行监督检查、研究分析、咨询指导、考核评估等，根据年度工作计划完成以下工作：

（一）听课：随机听课和重点听课结合，对学校本科教学质量进行检查评价。

（二）专项评估：对实验报告、实验教学、试卷、毕业设计（论文）、毕业答辩等进行专项评估。

（三）专项督导：对教学管理、教学设施、质量文化建设及学风、考风等进行专项督导。

（四）专题调研：根据工作需要深入教学单位和职能部门，通过座谈、走访、问卷等形式开展专题调研。

（五）经验推广：收集整理教学案例，推广先进教学经验和优秀教学成果。

第四章 工作要求

第十条 全面客观、公平公正地开展各项督导工作，及时反馈意见建议；每学期召开三次以上工作例会，开展阶段性工作总结、交流和学习研讨。

第十一条 根据学期工作计划，撰写小组与个人工作总结，形成督导工作情况简报；在调查研究基础上，向学校领导和有关部门反馈情况或提出意见、建议。

第十二条 听课要贯穿整个学期，不要集中听课，每学期听课不少于50学时，做好听课记录，关注教师课堂教学和学生学习状态，描述问题要准确详实，课下与任课教师及时交流。

第十三条 考核性听课须有两位以上教学督导员参加。

第十四条 存在连续两个月以上不能听课、不能按时完成工作任务等无法正常履职情况，或教师、学生反映履职效果较差，由评估中心报主管校领导批准后终止聘任。

第五章 工作保障

第十五条 各学院及相关单位应支持、配合教学督导工作，对教学督导提出的意见和建议，要认真核实、积极改进并及时反馈整改落实情况。

第十六条 学校为教学督导提供工作场所和办公、差旅、调研等经费。

第十七条 待遇：督学每月3600元，组长每月3000元，督导员每月2400元，每年按10个月发放。

第十八条 单位或个人对教学督导评价结果如有异议，可以提出复核申请。

第六章 附 则

第十九条 本规定自公布之日起实施，由高教研究与教学质量评估中心负责解释，原《东北农业大学本科教学督导工作规定（修订）》（东农校发〔2019〕58号）同时废止。